痛到心碎的句子
痛到心碎的句子简介:1.有没有这么一个人,你无数次说的要放弃,但终究还是舍不得。2.我在努力的变成你喜欢的样子,可是你却告诉我你爱的是她。3.眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白...
1.有没有这么一个人,你无数次说的要放弃,但终究还是舍不得。
2.我在努力的变成你喜欢的样子,可是你却告诉我你爱的是她。
3.眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
4.有些人脸上有太多的笑容,是因为他们心中有太多的泪水。
5.我们,和那些关于我们的回忆,原来都只是笑话。
6.曾经以为,伤心是会流很多眼泪的;原来真正的伤心,是流不出一滴眼泪。
7.我拼了命的让你注意我,最后才发现,是自己太自作多情了。
8.别把我对你的死心塌地,当做是你对我爱搭不理的资本,好吗?
9.别把自己想的太伟大,要知道,在别人的世界里,不管你做的多好,你都只是个配角而已。
10.有些事,我假装不知道,知道了,只会让自己更加心痛。
11.越是试图忘记,越是记得深刻,记忆是个折磨人的东西。
12.等待……也许并不容易;伤害……却轻而易举。
13.过去的一页,能不翻就不要翻,翻落了灰尘会迷了双眼。
14.最心痛的现在,曾是曾经最美好的时候。
15.不是我不爱你了,只是因为我发现你不需要我了。
16.告诉自己——不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。
17.别人的童话永远都是浪漫的,而我的童话却永远都是凄凉的。
18.越来越任性是因为爱得太深。越来越沉默是因为伤得太痛。越来越礼貌是因为失望透顶。
19.当每个人怀念曾最幸福的时候,那也是他最痛苦的时候。
20.曾经以为我们不会分开的,可惜那也只是我以为罢了。
21.孤单,是你心里面没有人。 寂寞,是你心里有人却不在身边。
22.主动久了,每个人都会累,不是不爱了,只是心累了。
23.我多害怕习惯了谁的好,然后又被无情的丢掉。
24.我心疼你,疼到忽略自己。我相信你,信到怀疑自己。
25.我希望自己依旧还是个孩子。没有破碎的心,没有痛苦的眼泪。
26.一些人,一些事,失去了就不再回来了,要怪就怪自己当初不珍惜。
27.有时候为一个人倾尽一切,却比不过别人什么都不做。
28.有时候把别人看得太重, 结果在别人眼里自己什么都不是。
29.世界上最遥远的距离,是我站在你面前,却只能祝你幸福。
30.有些事,经不起再一次。
31.有时候,不小心知道了一些事,才发现自己所在乎的事是那么可笑。
32.有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人;善良的人,选择伤害自己。
33.我只能,在这样一个寂寥的夜晚,蘸着鲜红的泪水,为你写出一生一世的迷离。
34.时间流转着,我孤单了这么久,却回到了最初的模样。
35.雨中的故事,听起来总有一种伤悲,读起来总有一种美。
36.如果坦白是一种伤害,我选择谎言。如果谎言也是伤害,我选择沉默。
37.快乐是装给别人看的另一种痛楚,狂欢是留给自己的另一种寂寞。
38.宁静的夜,给添增了一份孤独,一份寂寞!
39.无论走在哪里,无论什么时候,都会有一张无形的大网,罩住过往的笑靥,以及心有灵犀的坚守。
40.昨天的故事,也许已经完整,为何,还要在这个孤独的雨夜,搜索着细节,重温旧梦。
41.时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话。
42.思绪凌乱地结成一张网,越网越紧,直达心脏,一阵隐隐作痛之后,方才罢休。
43.许许多多的爱恋,即使情深似海,也要孤独一生!这,就是如织而痛苦的生命,在灵魂里,时时刻刻敲响的钟声!
44.念你;让我难过,让我孤独!想你;让我伤心,让我落泪!
45.当我想在黑夜里寻找你的身影的时候,才发觉你如空气一般。我捉不到你如同你捉到我那颗跳动,却摇摇晃晃的心!
46.如果可以选择,我宁可不去认识你,不愿意让自己爱上你,更不愿意给予你伤痕!
47.眼睛在为你下雨,心却在为你打伞。
48.爱一个人,就是在漫长的时光了和他一起成长,在人生最后的岁月一同凋零。
49.心总是在最痛时,复苏;爱总是在最深时,落下帷幕。
50.我们在各自的小路上匆匆行走,一直未曾停留,不经意间在某个路口相遇,于是轻轻问候,淡淡寒暄,然后挥手说再见。
51.我不知道我需要多长的时间才可以真正的把你忘记,我不知道我还是否有想你的勇气。
52.忍一种痛,无影无形,无声无息,却潜藏在人心底最深处,爱你等你,却不知道结局,这是一种无奈。
53.梦的确很美,我却总在梦中与你相随。
54.你看不到我内心所承受的痛苦,也看不到我内心的伤痕,只有自己梳理自己的伤痕,自己为自己整理伤口,用一颗安静心去面对现实。
55.我的感情,我的思想你不懂,你也从未想过如何去懂我,而我在你的身边我一直在找寻你的一切。
56.其实,我只是一棵无名的小树,生在寂寥如歌的荒野,长在无人注目的角落。
57.路的尽头是在哪里,我不知晓,我只知道前面的路是曲折的坎坷的,我不知道你还是否需要我的牵挂,还是否需要我陪着你。
58.有人说,爱一个人是那样的平平淡淡,而想一个人却是那样的撕心裂肺。
59.相遇那么美好,远在天边的思念,寂寞却离我很近,安静的深夜里想你的心情,入了骨髓,想你真的好想你,想你,是今夜无法成眠的伤!
60.总不愿面对自己,怕承受不起伤痛,总不愿触及记忆。是谁,让你的伤痛勾起;是谁,让你如此的不堪一击。
61.假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本不是你的。
62.你以为放手可以成全我的幸福,可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
63.如果真的有一天,某个回不来的人消失了,某个离不开的人离开了,也没关系。时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己。
64.一辈子的承诺不可以轻易说出口,你,给不起我未来。
65.曾经试着,用微笑细数你给的伤,无奈最后,泪却随微笑流出眼眶。
66.生的伟大,死得凄凉,能牵手的时候,请别肩并肩,能拥抱的时候,请别手牵手,能相爱的时候,请别说分开。一生就这么短暂而已。
67.总是情不自禁的忧伤,于是慢慢学会了掩藏;因为不想被人再刺伤,所以渐渐学会了伪装。
68.面对,不一定最难过。孤独,不一定不快乐。得到,不一定能长久。失去,不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱,不要因为错爱而寂寞一生。
69.愿你是那只刺猬,我予你柔软的环怀抱,你与我鲜血淋漓的爱。
70.沉默是一个女孩最大的哭声。
71.你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。
72.什么时候,雨水把眼泪悄悄覆盖,回忆在心里开始残落。
73.一只野兽受了伤,它可以自己跑到一个山洞躲起来,然后自己舔舔伤口,自己坚持,可是一旦被嘘寒问暖,它就受不了。
74.有些事,明知道是错的,却还要坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,却还要放弃,因为没结局;有时候,明知道没路了,却还要前行,因为习惯了。
75.怕被伤害的人,永远抓不到真正的幸福;怕伤害的人,永远都会被别人有意无意的伤害。
76.无论生活的多么艰难,最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
77.只是,突然想要离开这熟悉,奔赴另一场陌生,没有顾虑,没定去哪。那里,可以将回忆截流。那里,可以从新开始。
78.对待爱人最残忍的方式,不是爱恨交织,不是欺骗背叛,而是在极致的疼爱之后,逐渐淡漠的爱。
79.曾经的紧握,是一场徒劳,如今的松手,只为将未来救赎。遥望的目光,不再为谁,只为那一生跌宕难圆的梦境,等一世情长。
80.这一生,总有一个人,老是跟你过不去,你却很想跟他过下去。
81.你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。
82.你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。
83.有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。
84.也许我们都曾勇敢而坚毅,只是,在与时间老人的对峙中,我们从来都不是赢家。
85.不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
86.淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。
87.天空中又浮现出了她的样子,那双没有笑意的眼睛仿佛在对我进行最后的审判,她真的要离我而去吗?
88.写淡淡忧郁,淡淡暖的文字,把淡淡忧郁,淡淡的暖带给人们。让人们在淡淡中感受美好,忧郁中感受诗意,在暖中得到温馨,在温馨中得到感动!
89.你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。
90.我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待。
91.我只是想有一个人明白我,即使我什么都没说。
92.曾听人说,回忆是一座桥,却是通向寂寞的牢。
93.我在怀念,你不再怀念的。
94.谁与谁错肩,谁和谁永远。谁在残阳如血的时光中等待风气,谁在纪念梦幻的青春,纪念谁的唏嘘。
95.总有一天,你会遇到一个彩虹般绚烂的人,怦然而心动。
96.整个城市笼罩在阴湿的雨里,灰蒙蒙的天空,迟迟见不着阳光,让人感到莫名的沮丧,常常走在街上 撕心裂肺 就有一种落泪的冲动。
97.听到一些事,明明不相干的,也会在心中拐好几个弯的想到你。
98.多谢你的绝情,让我学会死心。
99.有时,爱也是种伤害,残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。
100.时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承┬睦碚习?,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。