这一年，我实习

这一年，我实习简介：《这一年，我实习》原以为我离开的是地狱，直至现在才发现，原来我离开的是天堂。一直都以为，离开之后就不会再想念，直至想象成了现实，才发现自己终究还是错了;在无人的...

《这一年，我实习》

原以为我离开的是地狱，直至现在才发现，原来我离开的是天堂。

一直都以为，离开之后就不会再想念，直至想象成了现实，才发现自己终究还是错了;在无人的黑夜里，会想起你，想起你所承载的美好时光，虽然拥有时不曾觉得。

这一年，我实习。这可以说是我期待已久的，然而当期待成为现实的时候，我突然发现似乎这一切都来得太快，快到我还没有做好准备迎接的准备。

这样的实习似乎和想象中的有些不一样，生活每天都在复制，被忙碌与忧伤充斥着。每天按部就班的忙碌着，还要提心吊胆的担心这担心那，害怕出错，害怕被骂。然而尽管已经很小心了，但作为一个实习生，要做到完美真的很难，所以就连挨批都觉得理所当然了。

实习不容易，这是我来到这之后方才领悟到的真谛。在我还在轻松自由的大学的时候，我是日日神往着未来的生活，直至当一切都变成现实的时候，才发现当初的自己原来是如此的矫情，当初不珍惜，现在来悔恨。

我讨厌这座陌生的城市，这个没有人情味的地方。工作累点无所谓，然而如果连人心都趋近于冷血，那真的会让人感到颤栗。我打心底里排斥着这里某些人和事，因为她们太过于冷漠亦或者说是自私。眼里只有利益而缺乏人与人之间的温情。

这里只有对错，没有理由，所有的理由都是你为自己逃脱的借口。所以在这里你只有被批评的份，如果你试图为自己辩驳，那么你就会被冠上为自己的错误找借口的说辞，所以在被批的时候，我学会了沉默以对。

在这里的每一次开会说好听一点就是开会，说得现实一点就是开批斗会，简言之，开会就是骂你，堂而皇之的骂你，实质就是欺负你，因为你好欺负，因为你是“实习生”。

这样的生活很容易就会让自己觉得所有的日子似乎都是一种煎熬，很显然这就是一种煎熬。日夜都想逃离这个牢笼，这座没有温情的城市，这个么有味道的地方。

以至于我常常在深夜怀念，怀念曾经，怀念那些不曾珍惜的过往。过去的每个日子都是绝版，连盗版的机会都没有。如果时光能为我倒流，我定会不负每个时光。

“既然时光回不去，就要学会好好珍惜，不管日子怎样，都应该为自己当初的选择买单。”这是我让自己撑下去理由。

这一年，我实习。我在迷茫的实习生活中留恋着过往的点点滴滴;在无数个未知的日子里小心翼翼的行走着;在幽深绵长的地狱中渐渐地成长……

剪一段流年的时光，握着一路相随的暖。把最平淡的日子梳理成诗意的风景。人生谁不曾伤过痛过执着过感怀过。岁月因为经历而懂得，生命因为懂得过而精彩。走过了才明白，往事是用来回忆的，幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的。让心在繁华过尽依然温润如初。带上最美的笑容且行且珍惜。

人生，总有一些挫折坎坷需要面对;生命，总有一些迷雾需要穿越;岁月，总有一些伤痛需要领悟。当心倦了累了，记得停下来给心灵寻一份安暖，给自己寻一方晴空。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。