为爱情自杀是痴情还是愚蠢?
为爱情自杀是痴情还是愚蠢?简介:当你在深爱着对方的时候,深你爱得死去活来时候,当你正在为将来的美好生活而编织着美好将来的时候……才知道,这个深爱的人,是欺骗你的,你会怎么做?你会为了证明对他的...
当你在深爱着对方的时候,深你爱得死去活来时候,当你正在为将来的美好生活而编织着美好将来的时候……才知道,这个深爱的人,是欺骗你的,你会怎么做?你会为了证明对他的爱而以死谢之,还是把爱变成了恨?还是放下这个不值得你去爱的人为自己而活?
在2009年4月7日,旁边区的一居民楼里,有一位来自湖北的女子,跳楼自杀。她的死,让人揭开了原因真相,原来,她只为了向男人证明她的爱情是如何的坚贞!可是,这样有用吗?人都死了,他相信你,那又能如何?
她30岁,容貌俏美,皮肤白晢,25岁那年,和在一起工作的他认识,他比她大二岁。在外工作的日子,下班后的生活是枯燥和乏味的,她和他很谈得来,经常的接触,让双方都有了好感,他对她说了谎,称未婚,其实,他在老家里,有妻,有儿,他的说谎只是为了能和她共欢,当时他的想法是,她不知道他老家在何去,届时人走了,她也找不着。就抱着这种心态,和为得到她的目的,他欺骗了她的感情。
她和他同居了,他享受她的感情,享受和她一起组织的小家庭,虽然是租住的房子,但在外打工能有人照顾,有人做饭,洗衣,嘘寒问暧也是一种幸福的生活。他们在一起生活了五年,她已年届30,家人催她结婚,她只好多次催男人结婚,而男人一直以未有钱为由推却了。直到上个月,女人无意间得知,原来他有妻儿,女人很痛苦,而这个时候,女人说:“只要你家里的那位离了,我还是愿意和你在一起的”。无奈男人不同意,也没有表态要怎么做,女人又怒又气,想一走了之又不甘心,自己的多年青春就这样白白浪费在这个男人身上,家人和同事都知道她和这个男人以夫妻相称并一起同居,以后还怎么嫁人?以后还怎么见人?女人越想越气,逼男人表态,要求娶她,否则她就只有一死,没脸见人了,这个时候,男人心慌意乱,也烦女人的纠缠,吼着说:“好啊,你有种你去死?!迸嗣幌氲侥腥瞬坏话参考妇?,反而那么无情要她去死,她心里那个气啊,就冲出阳台,男人以为她只是做秀,没有去阻拦,女人见男人这个时候了还无动于衷,心里真的很绝望!想着这些年来为他所做的一切,想着他的海誓山盟通通只是欺骗她的,她越想越伤心,泪流满脸,悲痛之下,人已经没有理智了,她闭上眼,纵身一跳……
人们发现她的时候,身上只穿着内衣,没穿衣服,可见她自杀的时候是一时情急,是突然之间发生的行为。
人们看见她是为情自杀,互相传递着她自杀的事因的时候,都在摇头叹息;为了一个欺骗了你感情的男人自杀,值得吗?而且还这么年轻,大好年华,还有大把的时光,却这样断送了生命,结束了一生,可悲也可怜!
男人被警方带走了,他将会得到如何的结果?是判刑还是处罚?无论怎么样,相信他的内心,一定会受到良心的遣责!
女人的死,是没有价值的,没有人会说你为了证明爱而有多伟大,而你为了一个欺骗你伤害你的人而结束了你的生命那更加不值得,事情既然已经到了这个地步,纵然恨也枉然,死更不应该!离开他,离开这个伤心的地方,去重新生活,那才是正确的出路,30岁,也不算太老,要是嫁人,还是有机会的,况且,就算没有男人,你就不能为自己而活吗?你就没有自己活着的人生价值吗?何苦作贱自己?何苦在别人的伤害下却把生命也搭上?既然有勇气去死,为什么没有勇气为自己再活一次?
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承┬睦碚习?,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。